依照辛鸣新世代全国独特的世界 实用理性主义想法主题元素教育辅导设置推广，马克思实用理性主义系近斯开展走访调查了加强教学研究课研究产品质量专题报告一系列走访调查工作。走访调查工作以狠下功夫积极推进“小班游学挑选”生活社会实践课研究为导向，应用增强思政课的柔软性，加强学习的拿到感，进那步带领思政课教学研究课研究变革。4月26日、5月6日，马克思现实主义海瑞朗在整合楼722和桐柏路校址教实212屡次隆重举行“小班游学夏令营议论”老师与初中生专题会会，相关体育教师、初中生意味报名参加了专题会会。

座谈交流大会主持词，幼师与毕业生代表英语就“小班研学讨论”的组织形式、小组规模、讨论主题、讨论过程、组员合作、小组之间的交流、微视频制作、活动手册的内容等问题展开了热烈而坦诚的交流。同学们普遍认为，“小班研学讨论”是提升思政课获得感的重要手段，通过小班研学讨论，大家的团队意识、荣誉意识、合作意识、问题意识、社会责任意识都得到了提升；思政微视频的制作，既帮助同学们了解了思政课堂相关的背景知识，也锻炼了同学们应用新媒体技术的能力；精神文化传承与创新研学活动则帮助同学们了解了学校的历史与特色，提升了大家的精神境界，对于树牢“四个意识”，坚定“四个自信”， 决不做出“2个运营维护”发挥着很重要的意义上与意义。

大会主持词，小伙伴们也就“小班游学小组小组讨论”过程中 中存在的那些原因与班主任们展开图了洽谈与小组小组讨论。

王辉带表海瑞朗民办教师完成了总结出讲话稿。他表示，“小班研学讨论”是马院思政课教学改革的重要措施，已经在学院全面铺开，获得了广大师生的一致好评，并且影响力正在逐渐扩大，日益成为马克思主义学院思政课教学的特色品牌。希望大家强化组织力、发挥行动力，想方设法解决活动中出现的问题与困难，把我们的“小班研学讨论”做好、做实，切实发挥思政课引领作用，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

（文：师远志 图：于保军 审计：姜国峰 编辑器：马旭宇）